Завершение учебного года в студии «Малышок»
24 мая в Студии эстетического развития «Малышок» Центра внешкольной работы, состоялась концертно-игровая программа, посвященная закрытию учебного года.
В шумном зале собрались самые маленькие воспитанники Центра и их родители, для того, чтобы показать свои знания, поделиться хорошим настроением и получить почетные грамоты.
Праздник состоялся по настоящему теплым, ведь он прошел в кругу уже близких ребят, родителей и педагогов. Ребята танцевали, пели песни, играли и демонстрировали свои знания английского языка. Все учащиеся, оканчивающие студию, были награждены дипломами и приглашены педагогическим коллективом учреждения в творческие объединения Центра.
Мы уверены в том, что ребята, окончившие студию эстетического развития «Малышок», будут всегда на шаг впереди остальных сверстников.
Отчетный концерт учебного театра «Аист» и хореографического ансамбля «Серпантин»
З0 мая в ДК «Волга» прошел творческий отчет объединений Центра внешкольной работы учебного театра «Аист» (руководитель Анна Владимировна Трейзе) и хореографического ансамбля «Серпантин» (руководитель Марина Владимировна Зуйкова).
«Приключения с Пеппилотой Длинный чулок», так была названа театрализованная программа, ведущими которой стали обучающиеся театра «Аист» — озорная Пеппи (Майорова Дарья) и ее подружки (Райник Амина, Кудашкина Алёна). Разыгрывая забавные ситуации, они знакомили зрителей с творчеством двух больших коллективов.
В течении года обучающиеся объединений театра «Аист» и ансамбля «Серпантин» проделали большую плодотворную работу, не только в концертной деятельности, но и в конкурсной, где не однократно становились лауреатами окружных, зональных, областных, всероссийских и международных конкурсов. Творческий отчет стал итогом проделанной работы за год. Яркие танцевальные номера ансамбля «Серпантин», весёлые постановки из классической литературы театра «Аист», сменяли друг друга, как страницы красочного альбома, а зритель с нетерпением ждал, что- же будет дальше.
В программе было задействовано более 80 детей, многие из которых получили грамоты за творческие достижения, от руководителя СП «Центра внешкольной работы» Анны Александровны Мельдер.
«Самая МОСТитая мастерская»
Патриотическое воспитание детей является одной из приоритетных задач поставленных коллективом Центра внешкольной работы.
Под патриотическим воспитанием нами понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине. При этом,в своей работе с детьми педагоги в первую очередь ставят акцент на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины. Многое связывает человека с местом, где он родился и вырос, родной край, его люди, природа, пройдя через сознание, становятся частью человеческой судьбы
Академик Д.С.Лихачёв говорил: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному посёлку, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».
Россия – родина для многих. Каждый регион, область имеют свои особенности, традиции, обычаи. Приобщить детей к культуре родного края, воспитывать любовь к своей малой Родине необходимо с детства, в этом приоритетная задача дополнительного образования. Мир ребенка – это всё то, что его окружает. Наша стратегическая задача – помочь ребенку научиться видеть и понимать, поддерживать и множить красоту родного края. Для того, чтобы ребенок ощущал духовную жизнь своего народа, творчески утверждал себя в ней, принимал свою историю и культуру мы вводим местный колорит и особенности в каждую программу дополнительного образования детей, в большинство мероприятий проводимых ЦВР, в проектную и исследовательскую деятельность.
Это позволяет расширять и углублять знания детей о родном городе, формировать понятия об историческом прошлом народов, проживающих на его территории, вызывать и поддерживать интерес к народному творчеству, фольклору, особенностям декоративного творчества, хореографии, костюма и тд.
Каждый народ привносит в культуру своё, и каждое достижение народа является общим для всего человечества. Вот почему национальный гений и его творчество оказываются предметом особой патриотической гордости и любви: в его творчестве находит сосредоточение и воплощение жизнь народного духа. А ребенок – это маленький гений своей малой Родины – он творит от себя, но в то же время за весь свой народ.
Проект «Ремесленная слобода», победитель XVIII Регионального открытого фестиваля «МОСТ»,прошедшего в Октябрьске 26 мая 2018 года, является ярким примером целенаправленной работы по ознакомлению ребят с историей родного города, ведь чувство Родины у детей связывается с местом, где они родились и живут. Нашей задачей было – углубить это чувство, помочь растущему человеку открывать Родину в том, что ему близко и дорого – в ближайшем окружении. Совместная работа ребят и педагогов над проектом, позволила расширить круг представлений о родном городе, дала о нём некоторые доступные для ребёнка исторические сведения, показав всё, что свято чтут люди, — значит раздвинуть горизонты познаваемого, заронив в детское сердце искорку любви к Родине. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Без знания своих корней, традиций нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам. Мы посвятили проект нашим Октябрьским умельцам,тем кто продолжает дело наших предков, тем кто развивает свое мастерство, поражая нас удивительной красотой,тем,кто сохраняя местные традиции, находит что то свое, отличающее его от других.Любовью к своему городу пронизана вся работа над проектом, мы гордимся– своей малой Родиной,людьми, живущим на этой земле. Пока мы интересуемся прошлым, изучаем свою историю – не прерывается связь поколений. Эта работа – маленький ручеёк, который питает большой реку патриотической работы с детьми. Недаром В. В. Сухомлинский утверждал, что детство – это каждодневное открытие мира, и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.
Если не мы, то кто – же
Детям нашим поможет?
Россию любить и знать.
Как важно — не опоздать!
